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  3. 第三单元 形形色色的动物 3 动物的特征_第一课时_粟老师_粟老师_第一课时

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Tag: 动物的特征
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    学情分析   本课为一年级下册第三单元第3课《动物的特征》。一年级学生接触科学时间不长，对科学概念相对模糊。一年级上册，学生进行了科学方法的学习。已掌握基本的观察、比较、归纳等技能。学生在信息化领域只有简单接触，从未深入使用。在这节课上，如何将信息化手段引入到技能当中，引导学生使用信息化手段进行科学概念的建立，老师需要根据学情和教学实例不断尝试。教学工具PPT课件、常见小动物图片、人与自然和谐相处的视频、分屏白板、同屏展示器。教学资源教学目标知识与技能：说出动物的某些共同特征,如都能自由运动、都要吃食物。能用多种方式描述生活中常见动物的特征。初步了解动物的简单分类。过程与方法：通过猜动物的活动,逐步形成观察、比较、分析和判断能力,利用不同方式描述观察到的动物特征;通过找动物的共同特征,初步训练学生的归纳概括思维能力;通过给动物分类的活动,训练利用多分法分类，巩固对动物共同特征的理解。情感态度与价值观：1.细致观察,乐于用不同形式描述动物特征;尊重他人的描述,积极进行分析判断;给动物找共同特征和分类活动中,能积极思考、表达想法。2.认识到人与自然要和谐相处。...(教案全文约876字) 第三单元 形形色色的动物 3 动物的特征_第一课时_粟老师_粟老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:46:47　 视频时长：00:37:16

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