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    学情分析  让学生理解该知识点存在一个思维上的转化过程,特别是一元一次不等式的解集还比较陌生。但在前面学习了一元一次方程的解法,已经积累了一定的学习经验,有了这些知识作为铺垫,我认为要学好这节课的内容,学生应该不会困难的。教学工具多媒体,三角板。教学资源教学目标 1.知识与技能   了解一元一次不等式的概念,熟练掌握一元一次不等式的解法,并能在数轴上表示解集.  2.过程与方法    经历探究解一元一次不等式的一般步骤,体会数学学习中类比的思想,通过在数轴上正确表示不等式的解集,加深对数形结合思想方法的理解.  3.情感态度与价值观    通过参与求一元一次不等式的探究活动,提高学习数学的兴趣。培养学生合作交流的意识和探索精神。教学重难点教学重点:一元一次不等式的解法。教学难点:正确运用不等式的性质3将不等式中未知数的系数化为1。教学方法教学方法:引导法,练习法教学过程一、回顾旧知问题:1、什么是一元一次方程...(教案全文约2305字) 第8章 一元一次不等式 3. 解一元一次不等式_第一课时_彭老师_彭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:44:03  视频时长:00:43:27