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  3. 第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食_第一课时_陈老师_三等奖

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Tag: 合理选择饮食
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    学情分析所带学生虽然进入高二了，但心理仍处于半幼稚、半成熟的状态，具有明显的独特性和过渡性。只有少部分学生的学习目的性强，思维的独立性强、自觉性高，绝大部分学生都需要老师时刻监督才会去学习。现阶段随着课业负担的加重，竞争的日益激烈，自身思维意识的发展，比较容易出现心理健康问题。因此，应特别注意学生的心理发展特征，发挥其主动作用，引导他们朝着积极、向上、健康的方向发展教学工具多媒体教学资源教学目标知识与技能(1)认识水是人体的重要组成成分、水是一种很好的溶剂、水在人体中的重要作用。(2)认识酸性食物和碱性食物。(3)了解人体新陈代谢过程中的某些生化反应。过程与方法了解合理摄入营养物质的重要性，认识不同膳食对人体的作用，认识营养均衡与人体健康的关系。情感态度与价值观目标学会用科学知识指导实际生活的方法，树立健康新观念，加强科学素养。学会对美的追求，对健康生活方式的追求。教学重难点重点：了解合理选择饮食的重要意义，认识营养均衡与人体健康的关系难点：人体健康与食物的酸碱性的关系。教学方法分组讨论、讲授法教学过程合理选择饮食教学设计新课引入：观察湘西腊肉的制作过程新课讲授：一、认识水在人体中的作...(教案全文约1640字) 第二章 促进身心健康 第一节 合理选择饮食_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:40:16　 视频时长：00:31:59

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