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Tag: 一分钟 一分钟有多长 主题十 我要上小学了《一分钟有多长》 16 一分钟 挑战一分钟
    学情分析经过一年级的学习，二年级的学生虽然已经掌握了一定的学习方法，但对于知道时间的宝贵，严格要求自己，珍惜时间还是有难度。因此在教学方法上要通过正确、流利、有感情地朗读课文，抓住重点的句子、词语来理解。教学工具多媒体教学资源教学目标1、学会本课“欠、元、包”等8个生字及由生字组成的词语，会认“钟、零”等9个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、理解课文，知道时间宝贵以及我们应珍惜时间的道理。　教学重难点1、学会生字词，正确、流利地朗读课文。2、读懂课文，知道时间是不等人的，学会珍惜时间。教学方法自主学习合作探究；多媒体辅助；讨论法。教学过程一、导入课题师：这节课我们学习第七课（齐读课题）（板书课题）二、初读课文，识字1、课前我们预习了课文，现在检查同学们的预习情况，这些生字你们会读吗？（出示生字：闹、钟、零哈、迟、叹、悔、决）2、认读词语。这些词语会读吗？（出示词语：闹钟丁零零 哈欠迟到叹气后悔决定）【重点指导：“丁零零”的“零”读第一声，理解词语（“哈欠”“叹气”做动作）】3、指导学生书写：哈、欠三、读悟课文（一）整体感知课文：自由读课文（思考：课文讲了一件什么事？）（概括...(教案全文约610字) 7 一分钟_张老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:38:47　 视频时长：00:39:25

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