学情分析我们学校的学生基础较差,想让学生通过此文了解中国建筑方面的传统文化,因此本文用两课时完成本文的教学。教学工具多媒体  课件教学资源教学目标一、知识与能力1、引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。2、帮助学生弄清文章的重点和难点。3、学习本文科普文章的语言特色,并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。二、过程与方法通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力。三、情感态度与价值观1、激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。2、通过学习,提高对我国建筑艺术的审美能力。教学重难点1、引导学生理清作者的说明线索,列出课文的结构提纲。2、学习本文科普文章的语言特色,并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。3、通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论,提高学生探究问题的能力教学方法比较阅读法,分析归纳法,小组讨论法教学过程《中国建筑的特征》第一课时第一课时一、导入课文:   (导语可根据班级不同情况具体设置)示例:北京清华园中有一座雕像,被人称为这所著名大学中的第十二座雕像(多媒体展示雕...(教案全文约1470字) 11 中国建筑的特征_李老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-18 18:59:35  视频时长:00:46:22