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  3. 第14课 立体的画面_第一课时_彭老师_三等奖

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Tag: 立体的画面
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    学情分析本课内容为用黏土制作一件立体作品，学生对学习的内容非常感兴趣，对不同的材料和美术工具的实用已有了一定的掌握，有初步感受美的能力，在学习过程中会表现的很积极和投入。本班学生共29人，男生17人，女生12人。大部分学生对于黏土的特点，使用方法，及黏土的工具使用有一定的了解。但低年级学生注意力集中的时间较短，一部分学生动手能力较强，少部分学生动手能力较弱。教学工具教具、黏土、黏土工具、硬纸板、课件教学资源教学目标知识与技能：通过学习初步了解立体造型的基本要素，感受立体构成的美感。过程与方法：在学习中知道黏土可以通过捏、揉、卷、压、团、等方法让平面变成立体的画面。情感态度与价值观：进一步激发学习美术的兴趣，立体造型提高对立体造型的感受力、想象力、表现能力。教学重难点教学重点：学习黏土的立体造型方法，使黏土的立体造型的创作具有一定的特色。教学难点：小组合作完成浮雕画。教学方法讲授法，演示法，讨论法和实践操作法等等教学过程《立体的画面》一、用教具导入   1.回忆语文课文《黑眼睛的大红鱼》讲的是一个什么样的故事？   生回答：一群...(教案全文约626字) 第14课 立体的画面_第一课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:30:58　 视频时长：00:40:30

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