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    学情分析大部分的学生学习态度端正,有着纯真,善良的本性。上课时都能积极思考,能够主动、创造性的进行学习。但个别学生自控能力有待提高。教学工具小羊脸谱图,筷子若干教学资源教学目标通过学习知道集体生活的重要性,学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。教学重难点知道集体生活的重要性,学会在集体生活中与他人平等地合作与交流。能理解他人的需要与心情,学会关爱他人。教学方法(1)通过参加各种集体游戏和活动,培养与他人合作、交流的能力。(2)通过列举一些故事或例子,让学生学会体会他人的需要和心情,教学过程《和同学在一起》课前写好标题《和同学在一起》【游戏引入(15分钟)】师:同学们,有谁玩过“贴鼻子”的游戏?玩过的同学请举手。生:……师:很好,今天老师想请两位同学到台上来玩一玩这个游戏。师:(出示课件)先让我们一起来了解游戏规则,我等一下会挑选读得最好的学生上来参与这个游戏。师:游戏规则,预备齐……游戏规则:(10分钟)(1)选择男生、女生代表各1人。(2)贴鼻子的同学要求需将双眼蒙住。(3)听见“开始”后,将鼻子贴在你认为正确的地方。师:刚才老师发现XX和XX同学读得最认真,就请你们上来吧!师:上...(教案全文约1105字) 第一单元 同学相伴 我和同学在一起_第一课时_潘老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:30:43  视频时长:00:37:09