学情分析故事是孩子们的最爱。他们是听着或看着童话故事长大的。升入初中的学生,已经有了较多的故事积累。由于年龄的增长,他们已经开始不满足于看别人的故事,而有了创作的冲动,甚至许多人有了当一个作家的梦想。而编写故事是激发学生创造力的一个有效方法。八年级的学生已经练习写过很多篇记叙文,在这样的基础上,再来学习写故事,会极大提高他们练习写作的热情。教学工具教师准备:故事接龙的话题,PPT课件,戴娆的《故事就是故事》MP3,储备经典故事片段。学生准备:储备与故事相关的知识教学目标1、培养学生写作兴趣,掌握写故事的相关知识。2、激发学生的联想与想象力,并合理运用到写作中。3、让学生通过写故事,体察生活,学会尊重他人,学会关爱他人。教学重难点教学重点:掌握写故事的相关知识和技巧,写出较为完整的故事,并且让故事有趣,引人入胜。教学难点:能够灵活运用多种方法编写故事。教学方法引导法、交流讨论法、借鉴法、讲练结合法、归纳总结法教学过程第一课时一、创设情境,导入新课   上课预备铃响后播放电视剧《宰相刘罗锅》的主题曲《故事就是故事》,营造氛围。   ...(教案全文约1126字) 第六单元 写作 学写故事_第一课时_蔡老师_蔡老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:28:05  视频时长:00:46:30