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  3. 第3单元 显微镜下的世界 3 微生物怎样生活_第一课时_唐老师_三等奖

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Tag: 微生物怎样生活
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    教学资源教学目标1.科学探究：能通过模拟操作和数学运算感受微生物繁殖速度；能设计探究微生物适宜生存在怎样的环境中的实验方案。2.科学知识：知道部分微生物的繁殖方式。3.情感态度与价值观：激发学生的求知欲，使他们乐于探究。教学重难点引导学生设计探究细菌适宜生存在怎样的环境中的实验方案。教学方法讲授法、实验法、教学过程一、导课揭题师：通过前面的学习，我们知道微生物无处不在。它们是怎样繁殖的呢？它们适合生存在什么样的环境里呢?今天我们就来探究微生物怎样生活。(ppt展示)（板书课题）二、探究新知活动一 “疯狂”繁殖的细菌1.师：下面我们来看一段视频和几张图片，（播放视频、PPT）（板书）“疯狂”繁殖的细菌、真菌、病毒。2.在计算图上画一画、算一算  （师:细菌是通过分裂的方式进行繁殖的，一个分为两个，两个分为四个，成倍地分裂下去。大家在计算图上动手画一画、算一算，看谁最快。）3.(ppt展示)......一个细菌大约每20分钟就能分裂一次，100分钟后，这个细菌可以分裂几次？大约能分裂繁殖到多少个细菌？4个小时后，细菌的数量大约增长到多少个？ &nbs...(教案全文约884字) 第3单元 显微镜下的世界 3 微生物怎样生活_第一课时_唐老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:46:34　 视频时长：00:34:51

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