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    学情分析学生已经复习了日本等区域国家，已经了解了复习一个国家需要从自然环境和人文环境两大方面进行分型，而自然环境特征主要从气候、地形、河流、资源等方面进行分析，工业则主要了解该区域的交通、工业、农业特点。通过新课学习和部分区域的复习，学生也明确了各地理事物之间的相互关系，较好的掌握了一定的地理分析能力。在教学过程中，我也十分注重培养学生的读图意识和读图能力，构建“脑地图”的同时，充分利用地图分析和解决问题。教学工具白板多媒体、投影仪教学资源教学目标1．运用地图分析俄罗斯的地理位置、自然环境、丰富的资源。2．理解俄罗斯的地形、河流，理解气候与地理位置的关系。3．结合地图分析俄罗斯的农业、工业特点及分布。4．运用相关资料了解俄罗斯的交通状况和主要城市。教学重难点1．结合地图分析俄罗斯的农业、工业特点及分布。2．运用相关资料了解俄罗斯的交通状况和主要城市。教学方法启发读图法、分析比较法、研究讨论法教学过程（一）导入以2014年油价的下跌对大国经济的影响导入。任务一：结合教材，提炼主干，抓基础〖自主学习〗1、地理位置：纬度位置：大部分位于50°N～70°N，属于_______和_______（...(教案全文约1076字) 第四节 俄罗斯_侯老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:26:49　 视频时长：00:45:05

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