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Tag: 外婆家的小屋
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    学情分析三年级学生的思维在很大程度上还主要是依靠直观的、具体的内容。在教学时，应尽可能多的利用直观教学手段，如词卡、图卡、挂图、幻灯片、课件等等。教学实践证明，越是教学手段丰富，学生的积极性就越高，学习的效果也就最明显，记忆的效果也最好.三年级学生的自尊心很强，如果学生发现他在集体中和他人心目中处于不受欢迎的地位，多数会有自暴自弃，会产生自卑感。教师要帮助学生提高自尊心，在教学过程中鼓励学生参与到集体活动中来，以此促使他们接受教育，克服缺点，积极向上。保护个人自尊心与培养集体荣誉感结合到一起。教师要组织、鼓励问题学生参加集体活动，让他们在执行任务的过程中增加与同学的交往与合作，约束和制止不良的行为。教学工具多媒体课件,生字卡片教学资源教学目标知识与技能目标：正确、有感情地朗读课文，读出对外婆家小屋的喜爱和赞美之情。过程与方法目标：感悟课文描写景物的特点。体会作者按顺序写，前后照应的写作方法。情感态度与价值观目标：领悟作者通过写小屋而表达出的思乡之情。教学重难点教学重点：读出对外婆家小屋的喜爱和赞美之情。感悟课文描写景物的特点。教学难点：领悟作者通过写小屋而表达出的思乡之情。教学方法教法...(教案全文约1044字) 课文2 7外婆家的小屋_第二课时_杨老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 07:24:48　 视频时长：00:36:37

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