1. 您所在位置：
  2. 七年级数学

  3. 第1章 有理数 1.4.1 有理数的加法_第一课时_苏老师_苏老师_第一课时

相关课程

Tag: 有理数的加法 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 1.3.1 有理数的加法 1.3.1 有理数的加法（第1课时）
    课件预览截图
    学情分析   初一学生学习基础较为薄弱，学习能力带有待加强，通过小学四则运算的学习头脑中已形成相关计算规律，知道数都是指正整数、正分数、零等具体的数，因此学生可能会用小学的思维定势去认知、理解有理数的加法。但经过前几节课的学习后，学生学习的数已经扩大到有理数范围，出现了负数，并学习了数轴和绝对值这些基础是学习新课的必备条件。为了让学生能切实掌握所学知识，在教学中特别设计了反馈练习，对于教材中的例题和练习，将做适当的延伸拓展和变式处理。教学工具多媒体课件、展台、激光笔教学资源教学目标认知目标（1）掌握有理数加法的法则，理解有理数加法的意义。（2）能熟练的进行有理数加法的运算。能力目标（1）学生亲身经历探究有理数加法的实际过程，深刻理解数形结合的思想，有特殊到一般，有具体到抽象的认知规律。（2）学生通过动手、发现、分类、比较，提高了对事物之间既是普遍联系又是变化发展这一辩证观点的认识。情感目标（1）通过联系实际、自主探究、自主观察、分类归纳有理数的加法法则，能够体会到数学的应用价值；在合作学习中增强与他人的合作意识。教学重难点教学重点：有理数加法法则中符号的确...(教案全文约1244字) 第1章 有理数 1.4.1 有理数的加法_第一课时_苏老师_苏老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:21:10　 视频时长：00:19:01

汇编资源推荐