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Tag: 编钟 编钟奏的古代乐曲《楚商》片段 编钟低 古代的编钟 梅花三弄（编钟与乐队）
    学情分析六年级学生经过六年的语文学习，已经掌握了一定的阅读方法，有一定的自学能力，也有一定的理解能力，老师只需要在难点处、在关键处进行点拨就行了。教学工具查阅编钟资料及相关图片，编钟演奏的乐曲，制作多媒体课件，运用电教手段帮助学生学习。教学资源教学目标　　1.知识与能力：掌握课文内容，学习字词，积累语言。　　2.过程与方法：读懂课文，了解编钟的知识，学习抓住特点介绍事物的方法。　　3.情感态度与价值观：通过本课的学习，提升学生对祖国历史文化的情感，赞美古代劳动人民高超的智慧。教学重难点理解课文内容，掌握生字词；抓住编钟的主要特点体会古人高超的智慧。教学方法情境教学法，自主、合作、探究法，讨论法，点拨法教学过程教学过程  一、情境导入    1.今天先请大家来欣赏一段音乐。播放编钟演奏的古乐，屏幕上出现曾侯已编钟的演奏现场图片。    2.师生交流编钟知识    (1)同学们，你们知道这委婉动听的乐曲是什么乐器演奏吗？(是编钟演奏的) &n...(教案全文约2770字) 24编钟_王老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-11-12 14:34:45　 视频时长：00:40:55

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