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  3. 第三单元 我爱我家 9 我和我的家_第一课时_王老师_二等奖

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    学情分析一年级的学生已经对家庭有了初步的概念，但概念比较模糊，除父母以外家庭亲人之间的关系不太清楚。本课的学习让学生理清亲属间的关系，让学生知道家是一个人成长的摇篮，家庭是自己生活中不可缺少的一部分，因为有了家人的爱，家才变得幸福而温暖。教学工具PPT课件、音频资料、问题卡片、家人称呼卡片　　教学资源教学目标知识与技能　　初步懂得家的构成，知道如何称呼自己的家人。通过介绍自己的家及家人，培养学生的组织语言能力和表达能力。　　情感与态度　　通过了解家庭成员的构成和相互之间的关系，以及家庭成员的工作、爱好和习惯，体会家庭亲情。　　过程与方法　　通过访问，了解家人的工作、爱好、习惯，产生对家人的敬爱之情；通过介绍自己的家和家人，感受家的温馨。　　教学重难点重点：感知家人之间的血脉相连，知道家庭成员的构成、称呼，理清亲属之间的关系。　　难点：讲述家庭故事，回味与家人在一起的情景，体会家庭亲情。教学方法讲授法，讨论法，启发式，问答式教学过程《我和我的家》教学设计教学过程　　一、我说我的家　1．师：同学们，我们班有一对双胞胎姐妹，她们是？（学生答）她们可是我们班的“小明星”，有请黄婧婷、黄婧芸上台...(教案全文约1691字) 第三单元 我爱我家 9 我和我的家_第一课时_王老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:19:08　 视频时长：00:34:09

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