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    学情分析学生已具备一定的逻辑思维和科学探究能力,所以教师要激发他们的参与意识,培养他们的合作精神和探究热情。在本章前面几节课的学习过程中,学生对电场中场强、电场力、电势的概念有了一定的理解,本节课是知识点的综合应用与拓展。静电平衡与静电屏蔽的概念比较抽象,教师要通过实验演示和理论分析相结合引导学生思考,理解其概念,学会分析静电屏蔽产生的原因以及生活实际中相关的应用,通过掌握导体表面的电荷分布疏密特点了解避雷针的原理。通过本节课的学习,让学生充分感受到物理与实际生活的紧密联系,培养学生爱物理、学物理、用物理的习惯。教学工具验电器、法拉第圆筒、有绝缘柄的金属球一个、金属网罩、收音机、感应起电机、导线若干。视频资料,多媒体设备。教学资源教学目标知识与技能 1.知道静电感应产生的原因,理解什么是静电平衡状态; 2.理解静电平衡时,净电荷只分布在导体表面且内部场强处处为零; 3.知道尖端放电、静电屏蔽及其应用。过程与方法  1.培养学生的观察能力,逻辑推理的能力,分析问题的能力; 2.掌握分析和综合等思维方法。情感态度与价值观 ...(教案全文约2505字) 7 静电现象的应用_胡老师_一等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:18:57  视频时长:00:44:50