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    学情分析   本课主要讲述红军长征的历史原因、艰苦经过和历史意义。本课教材无论在本单元还是整个中国近现史乃至今天,都有着重大的深远的历史地位和历史意义,长征已成为中华民族意志与品格的注脚和前仆后继追求光明与理想的象征,长征精神更是革命先辈为后人留下的最宝贵的精神财富。几十年来,我们党、军队和人民正是继承和发扬了这一精神,才取得了抗日战争、解放战争的胜利,创建了社会主义新中国,并成功地进行着改革开放和社会主义现代化建设。  初中学生正处于感性思维向理性思维的过渡时期,且因现在初中生年龄普遍偏小,所以其思维方式中感性思维起主导作用。但同时通过一年的历史学习,学生已初步具有阅读教科书的能力,能复述教科书中一些重要历史事件和历史人物的能力,并能简要回答一些浅显的思考题了,能根据逻辑推理,以归纳或演绎的方式来解决一些问题。教材中大量的插图、材料也正是帮助学生从感性维上升到理性思维而安排的。“兴趣是最好的老师”,有兴趣就能引发动机。初中学生对学习历史有一定的兴趣,主要是因为历史学科特有的魅力吸引着他们,本课的历史事件曲折生动,动人心魄,能够引发学生...(教案全文约1184字) 第14课 红军长征_欧老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:18:06  视频时长:00:32:23