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三 三位数乘两位数_刘老师_二等奖_第一课时
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学情分析《三位数乘两位数的笔算》是在学生掌握了三位数乘一位数,两位数乘两位数的基础上进行学习的,学生能够用竖式计算,并掌握了其算理。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、能结合具体情境估计三位数乘两位数的积的范围,并逐步养成估算的习惯。2、使学生能结合已有的知识,经历探索三位数乘两位数计算方法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,并能正确进行计算。3、能利用乘法运算解决一些实际问题。教学重难点教学重点:三位数乘两位数的笔算方法。教学难点:理解在“竖式中,第二个乘数十位上的数与第一个乘数相乘时,积的末尾要与十位对齐”的道理。教学方法合作研讨法,练习法相结合教学过程一、旧知铺垫在三年级时我们学过了两位数乘两位数的笔算方法,同学们,下面我们用学过的知识来解决问题(多媒体出示题目):例 月星小区有16栋楼,平均每栋楼住28户。月星小区一共住了多少户?学生齐读题,分析题意,提取有用信息:1、已知:月星小区有16栋楼,平均每栋楼住28户2、所求问题:月星小区一共住了多少户?指名板演,其它同学在练习本上列式解答。(教师巡视指导)师生集体评议。说一说:两位数乘两位数的乘法是怎样计算的?回顾两...(教案全文约1080字) 发布时间: 2023-03-19 07:16:40 视频时长:00:37:49