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Tag: We fly kites in spring
    学情分析三年级的孩子们虽然正式接触英语学习不到一年的时间，但对于动作类和颜色类的词汇已经有所学习，对描述春天这一课的的学习起到了很好的铺垫作用。教学工具思维导图，春天的微课视频，卡纸教学目标语言能力：正确运用重点句型We…inspring。学习能力：1.运用思维导图，提高学生思维发散能力。通过对一个事物可以发散到不同事物的联想。          2.孩子们通过学习可以对春天进行简单的描绘。培养学生语言连贯表达能力。          3.培养学生合作学习的能力。思维品质：通过师生活动，生生互动，培养学生的表达能力。文化品格：培养英语+语文大学科观念。倡导学生热爱生活，热爱大自然。教学重难点1.运用思维导图帮助学生理清思维脉络，并通过学习春天的方式促进学生学习能力的迁移，以此训练学生思维能力，提升思维品质。2.培养学生运用语言连贯表达的能力。3.培养学生合作学习的能力。教学方法头脑风暴法，...(教案全文约686字) Unit 1 We fly kites in spring._温老师_一等奖_第二课时 发布时间： 2023-03-19 07:15:19　 视频时长：00:25:12

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