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    学情分析酒精,是学生比较熟悉的物质,在初中学习中,也知道酒精是乙醇的俗称,通过学习简单了解了乙醇的用途,但是没有从组成和结构角度认识其性质、存在和用途。通过高一上学期的学习,也对水与金属钠的反应,有了一定深入的了解。对高一学生来说本节知识点较多,难度较大。教学工具PPT,模型,chem3D软件,乙醇,水,钠,铜丝,酒精灯,试管,表面皿,滤纸,小刀,镊子教学资源教学目标知识与技能:1.了解乙醇的组成和结构,主要性质以及用途;2.了解乙醇在日常生活中的应用;3.知道官能团对有机物性质的重要影响;4.掌握乙醇的分子结构和主要化学性质——取代反应、氧化反应过程与方法:1.运用观察法、实验探究法学习乙醇的性质;2.通过揭示问题,讨论释疑,动手实验,学习对比、推断等多种科学探究方法,体会分析、归纳、推理的方法在学习中的作用;3.通过对乙醇的物理性质和化学性质的探究,学会由事物的表象解析事物的本质、变化,进一步培养学生的综合能力和创造思维能力,通过动手实验,规范学生操作,培养和提高学生实验能力、观察能力和对实验现象的解析能力。情感态度与价值观:1.让学生感受化学知识与生活联系的紧密性,体验用知识解决...(教案全文约1073字) 第三章 有机化合物 第三节 生活中两种常见的有机物_第一课时_黄老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 07:12:23  视频时长:00:38:36