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  3. 第2章 三角形 2.4 线段的垂直平分线_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时

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Tag: 线段的垂直平分线 线段的垂直平分线的性质 2.4 线段的垂直平分线 2.4.1 线段的垂直平分线的性质和判定 13.1.2 线段的垂直平分线的性质
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    学情分析   学生在七年级已经重点学习了平行线的性质与判定，对几何推理有了基础的认识、对定理的互逆关系也有了初步的感受，本节课内容是在学生熟悉了等腰三角形的性质与判定之后的一个学习，虽然有了一定的几何推理的积累，但本节课的学习对学生而言在理解和运用上还有较大的难度。线段垂直平分线的定义、性质、判定比较抽象，需要从生活体验中来理解，借助几何画板等，对条件和结论进行反复的比较，在教学中要注意带领学生进行辨析。教学工具几何画板、PPT课件、作图工具教学资源教学目标1、能够证明线段垂直平分线的性质定理、判定定理并能进行应用；2、经历探索、猜测、证明的过程，进一步发展学生的推理证明的意识与能力；在探究活动中，学会与人合作，并能与他人交流思维的过程与结果；3、能积极参与数学学习活动，对学习有好奇心和求知欲，体验成功，锻炼意志，建立信心。教学重难点教学重点：在经历与探索中理解线段垂直平分线的定义、性质与判定，并能运用结论解决问题。教学难点：会正确地综合运用线段垂直平分线的性质定理、逆定理。教学方法演示法、探究发现法、讲练结合法教学过程一、问题导入,自主学习 如...(教案全文约970字) 第2章 三角形 2.4 线段的垂直平分线_第一课时_陈老师_陈老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:08:43　 视频时长：00:44:52

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