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  3. 第五单元 多彩的人工世界 1 认识人工世界_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时

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    学情分析在科技渗透于人类社会生活方方面面的今日，低年级的学生自小就司空见惯了各类科技产品。但是，绝大多数的低年级学生并未意识到这些科技产品是人类自己制造的，不同于自然世界的动植物、河流山川、煤油矿产等物体。教学工具生活周围的图片塑料鱼、鲫鱼准备一堆自然物和人造物，自然物有豆子、树叶、鹅卵石、木头，松果等，人造物：木板、石块、瓶盖，纽扣。教学目标1、认识什么人工世界，什么是自然世界。2、归纳人工世界的特点，区分人工世界、自然世界。3、动手搭建一个人造物，感受物体的产生，了解自然世界和人工世界之间的联系。教学重难点其中“认识什么人工世界，什么是自然世界”是本课的重点，“区分人工世界和自然世界，用自然物加工变成人造物”即是本课的难点。教学方法为了更好地达到本课教学目标，完成本课教学，我采用观察发现法、动手操作发、自主探究发、合作交流法等，让他们初步认识技术的作用，人类可以更好地利用和改造自然，从而为人类自身创建一个更便捷舒适的人工世界。教学过程人工世界活动一活动一：比较游乐场的景物和野外自然景物的不同（10分钟）活动一：在比较中建立概念。1.出示游乐场图片,学生交流在游乐场游玩的心得体会。2...(教案全文约1197字) 第五单元 多彩的人工世界 1 认识人工世界_第一课时_罗老师_罗老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:08:41　 视频时长：00:43:59

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