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    学情分析本班级是高一普通班。学生英语基础相对比较薄弱,但求知欲、学习欲比较强。通过一个学期的适应和学习,学生基本掌握了略读、跳读等一定的阅读技巧以及识别关键词、确定主题句及预测的阅读技能。但由于学生学习的能力不同,基础知识掌握程度不同,还有一部分学生主动性不强,且运用英语进行交际活动的能力较差,因此,只有设计符合他们能力的教学,才能提高他们对英语课堂的兴趣。教学工具多媒体,黑板。教学资源教学目标知识与技能:Toreadanewsstoryaboutamissingboy.过程与方法:Tobefamiliarwiththestrategyofreadingnewsarticles.态度与价值:Toimprovetheabilitiesoflistening,speaking,readingandwriting.教学重难点1. Tolearnhowtoidentifythekeywordsandthetopicsentences.   2.Toimprovestudents'comprehensionbyskimmingandscanning...(教案全文约965字) Unit 1 Tales of the unexplained Boy missing,police puzzled A newpaper article_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 07:07:45  视频时长:00:34:36