1. 您所在位置：
  2. 一年级数学

  3. 三 认识100以内的数_唐老师_二等奖_第一课时

相关课程

Tag: 认识以内的数
    学情分析　　在上个学期学习了20以内的数，知道了把10根小棒捆成1捆表示1个十，2个十就是20，也知道把1捆和几根合起来就是十几的基础上来学习100以内的数。教学工具小棒，课件。教学资源教学目标　　1、通过经历数数的过程，体会数的产生和发展。　　2、要求学生在掌握20以内数的读写和初步知道计数单位“一”，和“十”的基础上，进一步认识计数单位“百”。能够正确地数出数量是100以内的物体的个数，会读写、理解一个数在个位、十位、百位的意义。　　3、通过提供给学生的材料能联系学生生活，对学生有吸引力，有挑战性，以促进数学教学方式的改革。教学重难点重点：能数出100以内的物体的个数，能按照一定顺序数出100以内的数。难点：正确数出“几十九”后面的整十数，感受“百”的意义。教学方法直观教学法（数小棒）教学过程一、复习导入　　上个学期我们学习了20以内的数，知道了把10根小棒捆成1捆表示1个十，2个十就是20，也知道把1捆和几根合起来就是十几。我们就来练一练吧。　　1、（　）个十和（　）个一合起来是14；　　2、18里面有（　）个十和（　）个一；　　3、（　）个十是20。二、教学例题　　1、导入。　...(教案全文约767字) 三 认识100以内的数_唐老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:59:54　 视频时长：00:25:51

汇编资源推荐