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    学情分析学生经过上一节编辑小报的学习，技能上达到了一定的程度，但是，对于一个完整的优秀的作品还有一定的距离，本课就是让学生团队创设作品，并且评价其它团队的作品教学工具实物贺卡、相关主题的文字及图片资料教学资源教学目标教学目标：知识与技能：1、通过欣赏制作精美的电子贺卡作品，观察艺术字和图片的使用，掌握美化电子贺卡的方法；2、通过观察出示的贺卡作品，帮助学生找出电子贺卡的制作要素及版面设计的特色。3、通过制作电子贺卡，帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置。过程与方法：1、通过自评与互评提升学生作品的质量，并培养学生的创新意识。2、通过学生小组分角色的合作探究，培养学生的合作意识和探究能力。情感目标：1、通过作品的制作与评价，培养学生的审美情趣；2、通过学生积极参与小组合作学习，使学生在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神。 教学重难点教学重点：掌握美观的图文混排。教学难点：利用综合知识制作出完整的作品。教学方法引导，合作探讨，评价教学过程教学过程教学过程：一、创设情境，引出任务大家好！同学们，今天老师为大家带来了...(教案全文约923字) 第9节 评价小报作品_龚老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:56:38　 视频时长：00:45:06

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