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第二章 中国的自然环境 第一节 中国的地形_第一课时_张老师_三等奖
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学情分析地图是地理的第二语言,经过一年多的学习,学生已经具备了一定的读图析图的能力,基本掌握了学习地理的一般方法,故在教学过程中采用了大量地图来让同学提取地理信息,建立各知识点的联系,有利于集中学生的注意力,发挥学生学习的主动性。教学工具多媒体音乐视频,玩具球,自己制作的中国主要地形贴条,教学资源教学目标知识与技能:1运用中国地形图,说出我国地形地势的主要特征。2在地图上指出主要山脉名称、走向、主要地形区位置并说出其特征。3说出我国三级阶梯的分界线和主要特点 过程与方法1运用中国地形图,说出我国地形地势的主要特征,培养同学们读图获取地理信息的能力。2明确我国三大阶梯的分界线,并将其在地图上指出,有利于训练学生的发散思维能力。情感态度价值观通过对中国壮丽山河的认识,激发同学们的民族自豪感。 教学重难点重点:1我国地形地势的主要特征。2我国主要山脉名称、走向、地形区的分布其特征。3我国三级阶梯的分界线和主要特点。难点:1山区在开发的优缺点及自然灾害2地势对气候、河流、交通的影响教学方法讲授法、多媒体辅助教学法、象征图像教学法、自主学习法,合作探究法教学过程导入新课用网络...(教案全文约1726字) 发布时间: 2023-03-19 06:56:16 视频时长:00:43:13