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Tag: 蜘蛛开店 20 蜘蛛开店 基于平板教学的主题阅读课堂建模探索——以《蜘蛛开店》为例
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    学情分析 学情分析： 低年级学生对读童话有浓厚的兴趣，本课内容生动、故事性强，自然容易激发学生的学习欲望。二年二期的学生自学能力和在讨论思考方面有了一定的基础，可以采用自主、合作学习的方式。由于他们已经比较熟练地自主识字，因此可以把本课的识字部分放在预习中完成，但可以培养孩子们结合上下文理解词语意思的能力。教学工具多媒体教学资源教学目标教学目标：1、正确流利地朗读课文，通过朗读感受蛛蛛的情绪变化。2、梳理情节，能借助示意图讲故事，并感知其结构反复的特点3、根据课文内容展开想象，续编故事。4、从开店的一波三折，让学生懂得思维方式和处理事物的方式都不能过于简单。教学重难点1、借助示意图讲故事。2、感知童话故事结构反复的特点。教学方法自主、合作法；讨论、讲述法教学过程教学过程一、复习导入，初步感知故事1、出示蜘蛛图片，孩子们，还认识它吗？蜘蛛要开店，伸出手和老师一起写课题吧！2、小蜘蛛带来了一些生字宝宝，你认识它们吗？快来跟它们打打招呼吧！开火车认读生字词。3、生字宝宝回家啦，你还认识它们吗？（出示第一自然段，齐读）二、理清结构，简单讲述故事1、了解蜘蛛开店的原因（1）你...(教案全文约1187字) 课文2 20 蜘蛛开店_第二课时_蓝老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:55:22　 视频时长：00:45:10

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