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  3. 第2章 一元二次方程 2.2.2 公式法_第一课时_肖老师_肖老师_第一课时

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Tag: 公式法 14.3.2 公式法之完全平方公式 用公式法解一元二次方程 在实数范围内用公式法解一元二次方程 公式法及根的判别式
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    学情分析本节是在学生已经掌握了配方法解一元二次方程的基础上，从问题入手，推导求根公式，并能用公式法解简单系数的一元二次方程。教学工具ppt教学资源教学目标1、使学生熟练地应用求根公式解一元二次方程。2、使学生经历探索求根公式的过程，培养学生抽象思维能力。3、在探索和应用求根公式中，使学生进一步认识特殊与一般的关系，渗透辩证唯物广义观点。教学重难点1、难点：掌握一元二次方程的求根公式，并应用它熟练地解一元二次方程；2、重点：对文字系数二次三项式进行配方；求根公式的结构比较复杂，不易记忆；系数和常数为负数时,代入求根公式常出符号错误。教学方法小组合作，探究教学过程一、复习旧知，提出问题1、用配方法解下列方程：（1）+12=4x     (2)3+2x-3=02、用配方解一元二次方程的步骤是什么？3、用直接开平方法和配方法解一元二次方程，计算比较麻烦，能否研究出一种更好的方法，迅速求得一元二次方程的实数根呢？二、探索一元二次方程的解法问题1：能否用配方法求出一元二次方程a+bx+c=0，a0的解呢?教师引导学生用配方法解数字系数的一元二次方程...(教案全文约619字) 第2章 一元二次方程 2.2.2 公式法_第一课时_肖老师_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:51:19　 视频时长：00:33:41

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