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Tag: 公式法 14.3.2 公式法之完全平方公式 用公式法解一元二次方程 在实数范围内用公式法解一元二次方程 公式法及根的判别式
    学情分析学生刚好学了平方差公式，实例引入它的逆运用是切实可行的，由学生探讨总结平方差公式的特点也是切实可行的，通过一个学期的培养，学生探究和表达能力都不错，整堂课的设计以学生为主体，探究解决问题也是可行的。教学工具多媒体 教学直尺 电脑遥控器 投影仪教学目标知识目标：通过学习探究，掌握提公因式法，平方差公式分解因式的综合运用。能力目标：1、通过乘法公式的逆向变形，培养观察、归纳、类比、概括能力。2、通过对比整式乘法和分解因式的关系，进一步发展学生的逆向思维能力。情感目标：通过合作探究，培养学生团结协作能力教学重难点【教学重点】掌握公式法中的平方差公式进行因式分解。【教学难点】灵活运用公式法或已学过的提公因式法进行分解因式，正确判断因式分解的彻底性。教学方法交流合作探讨教学法教学过程一，复习导入二，合作探究三，知识应用知识应用知识应用知识应用四，小结与练习五，作业巩固...(教案全文约201字) 3.3 公式法_聂老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:43:51　 视频时长：00:45:42

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