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    学情分析“珍惜时间，不要虚度光阴”是学生并不陌生的主题。《失去的一天》正是前苏联著名作家苏霍姆林斯基围绕这一主题写的。课文写了妈妈在下班后发现佩佳在一天的时间里没有按要求完成栽树、读书的任务，而只是睡觉、吃鲜果、跟蝴蝶嬉戏、在桑树下休息，就带他去看拖拉机手、砌工、面包师、读者在一天里的工作和收获，使佩佳为自己一天的游手好闲而羞愧。全文采用儿童化的语言，浅显而不失生动，让读者明白时间一去不复返，要珍惜时间，不要虚度光阴。学生已具备一定的概括、表达、理解、感悟的能力，相对能力强一些的学生已能概括文章主要内容，清晰、明确、完整地表达自己对语言文字的理解，体会人物精神等。而语文学习能力弱的学生在概括能力上还存在一点问题，需要教师在训练过程中加以指导。教学工具教学课件，课文插图。教学资源教学目标  1、知识与技能：自己喜欢的方法自主学习生字新词，在课文的语言环境中理解“绿荫如盖”、“羞愧”、“馋涎欲滴”、“游手好闲”等词义，在读中养成积累语言的习惯。   2、过程与方法：巩固边读边思的习惯，理解“失去的一天”的内涵。体会作者是怎样把这样的道理告诉...(教案全文约2281字) 20失去的一天_谢老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:50:16　 视频时长：00:30:56

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