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    学情分析 关于外国小说阅读教学，普通高中《语文课程标准》中要求：1．培养学生阅读小说的兴趣，提高文学修养；2．学习鉴赏小说的基本方法；3．注意从不同角度和层面解读小说；4．倡导自主、合作、探究的学习方式。教学参考书中第六单元教学目标：1．领会作品的内容与题旨；2．体悟好的小说结构所应具有的特点；3．考察层层推进的结构，了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。    基于新课程标准及单元教学目标的要求，确定本节课以赏析小说内容和结构为重点目标，在对文本进行挖掘探索过程中赏析结构妙处。首先从标题入手，让学生在初读课文时，感知小说故事内容；接下来是精读小说，从故事内容入手，认真细致分析半张纸背后的小故事及其情感，并归纳总结小说主旨；最后是对小说结构的探讨。教学工具教师：多媒体学生：半张纸，多彩笔教学目标1．指导学生从故事、情感、结构三方面解读小说。2．引导学生从主人公的情感体验中品味一种积极的生活态度。3．探究小说的结构特点及其在文中的作用。教学重难点1．由小故事而挖掘主人公的情感与人生感悟。2．对小说结构的把握及作用。教学方法1、...(教案全文约958字) *半张纸_黄老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:50:15　 视频时长：00:37:00

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