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第二单元 共同生活 第四课 伸出你的手_第一课时_张老师_特等奖
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课件预览截图
学情分析 现在的孩子,独生子女居多,往往两个大家庭围着一个宝贝疙瘩,优生优育当然不在话下,从怀孕期准妈妈就开始成为重点保护对象,胎教孕期营养,一个孩子从0岁起,就被爱包裹着,孩子从小被一群人包围着保护着,爷爷奶奶更是亲不够,隔辈代养往往会更加溺爱,没有原则,孩子要什么有什么,有求必应,孩子往往认为一切都是我的,大家对我的爱是理所当然的,这样就养成了孩子任性,自私、不达目的决不罢休,一切以我为中心。大家都知道现在的孩子物质应有尽有,各种各样的玩具,琳琅满目的食物等等。 这些孩子从小在无微不至的呵护中成长,更多的习惯了以自我为中心,他们更多的是“感受爱”,而不是“付出爱”。所以,我们不仅要让学生学会感受来自他人、社会、国家的爱,学会感恩,培养他们关爱他人和社会的品质,更要学会付出自己的爱,践行社会主义核心价值观。教学工具 课件、音频、视频、电子白板、实物投影仪调试、活动方案教师稿。教学资源教学目标 1、情感态度与价值观:培养学生关爱他人和社会的品质,在教材...(教案全文约2196字) 发布时间: 2023-03-19 06:48:26 视频时长:00:48:22