教学工具歌曲《我有一双小小手》、生字词卡、多媒体课件。教学目标1、认识“事、如、妹、护、收、拾、夫、掉、捞、夹、帮、弄”12个生字,会读写“夫、妹、给、哥、坐、过”6个字。2、阅读课文,做到读通、读顺、读出感情。3、理解课文内容,懂得什么是做好事。教学重难点【教学重点】:认识、写字,学习分角色朗读。【教学难点】:懂得什么是做好事。教学过程一、歌曲导入1.播放歌曲《我有一双小小手》小朋友们边听边做课前动作。听后提问:说说你用你的小小手都帮妈妈做了些什么?2.真能干,你用你的小小手有没有帮助过其他的小朋友?(生自由说)3.小结引出课题:看来我们都是挺能干的孩子,会做很多事(板书:做),而且都是好事呢!(板书:做好事的孩子)今天我们要来认识一位“想做好事的孩子”,他的名字叫“尤拉”,他是一位小哥哥(相机板书“哥哥”,学“哥”字)。小尤拉为什么想做好事?他做了好事没有呢?我们来带着这些问题学习课文。二、初读课文,学习生字1.自读课文。2.轮读课文,师生评议,注意读出每个人说话的语气。3.小组“开火车”读课文,相互评议。4.交流收获,引导学生寻找认字方法。相机出示12张生字卡片,趣味记忆,如:用...(教案全文约333字) 20 想做好事的尤拉_向老师_二等奖_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:44:52  视频时长:00:40:00