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Tag: 消元——解二元一次方程组
    学情分析   七年级的学生已经具备了一定的探索能力和思维能力，也具有一定的数学素养。我所带的七年级281班的学生，数学基础不扎实，尤其是他们独立分析问题的能力、计算能力和灵活应用的能力还有待提高，很多时候还需要教师的点拨、引导和归纳。因此，需要遵循学生的认识规律，由浅入深，适时引导，调动学生的积极性，并适当地给予表扬和鼓励，借此增强他们的自信心。教学工具班班通设备教学资源教学目标1、知识与能力：  会用加减消元法解二元一次方程组，进一步体会解二元一次方程组的基本思想—“消元”。2、过程与方法  通过经历加减消元法解方程组，让学生体会转化思想的应用，经过引导、探究让学生理解根据加减消元法解二元一次方程组的一般步骤。3、情感态度与价值观  通过引导学生探究加减消元的核心，让学生体验数学学习的乐趣，获取成功体验，感受加减消元法的应用价值，激发学生的学习兴趣。教学重难点 教学重点：用加减法解二元一次方程组。 教学难点：用加减法解相同未知数的系数的绝对值不相等时的解法。教学方法引导探究法...(教案全文约1133字) 8.2 消元——解二元一次方程组_田老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:41:38　 视频时长：00:42:27

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