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Tag: 给物体分类
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    学情分析本课是湖南省教育出版社小学科学一年级上册第一单元的第三课。学生第一次接触给物体分类。本课要学生能够根据物体的特征来给物体定标准，然后分类。《给物体分类》这一课主要让学生了解根据不同的分类标准来给物体分类。教材中找的分类物体都是学生很熟悉的物体，便于学生进行分类活动。教学工具一年级学生刚进入小学，刚接触科学，通常还不会用科学的方法观察事物，他们喜欢动手操作，但可能不会完整、规范、流畅地表达分类的具体操作方法。只要学生能够合理的分类，都应该鼓励。学生在各方面的科学素养和学习方面都处于培养阶段，无意注意大于有意注意，注意力集中时间较短。教学资源记录卡是自己制作而成。 杯子图片是网上搜索来的教学目标科学概念目标： 1．了解分类是科学研究的一种重要方法。   科学探究目标： 1．能够根据一个特征对物体进行分类。               2.了解给物体分类时，依据的特征不同，分类的结果会有所不同。 ...(教案全文约1064字) 第一单元 走近科学 3 给物体分类_第一课时_许老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:38:12　 视频时长：00:38:13

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