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    学情分析《线段的垂直平分线》是湘教版《数学》八年级上册第二章第四节第一课时.线段的垂直平分线的性质是在以后的学习中经常要用到的.这部分内容是后续学习的基础,它是学习了角平分线性质和认识了轴对称性的基础上进行的。是今后证明线段相等和直线互相垂直的依据,因此本节课具有承上启下的重要作用。 教学工具八年级学生已具备了一定的独立思考问题的能力和探究问题的能力,并能在探究问题的过程中形成自己的观点,能在倾听别人意见的过程中完善自己的想法。在七年级已经学习了轴对称的性质,这也对线段的垂直平分线有了一定的认识。但学生基础不好,努力程度不够,语言组织能力也不强,对问题阐述不清晰,对线段的垂直平分线性质定理的掌握存在较大困难。教学资源情境导入教学视频由班级两位学生自主创作,老师指导。教学目标1.掌握线段垂直平分线的定义和性质定理; 2.能熟练运用线段垂直平分线的性质证明和计算; 3.经历探索、猜测、证明思考,形成从特殊到一般的思维方法,同时培养学生的团队协作精神。教学重难点【重点】理解并掌握线段垂直平分线的性质定理 【难点】灵活运用线段垂直平分线的性质定理并能够用它们解决问题 教学方法线段的垂直平分线 ...(教案全文约724字) 2.4 线段的垂直平分线_黄老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:37:43  视频时长:00:41:40