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Tag: 彩墨游戏 第8课 彩墨游戏 彩墨游戏（二） 彩墨游戏
    学情分析   《彩墨游戏》属于“造型·表现”类型，本课是整个小学美术课程中孩子们接触中国画的第一课，但它没有把“技法”摆在首要位置，而是强调“游戏”在学习中的重要性，通过创设的游戏情境，让学生体会墨色的浓淡干湿、线条的粗细变化在生宣纸上生成的许多不同的笔墨趣味，从而深入感受彩墨与宣纸的特性。同时，鼓励学生自己发现、自由创作，让学生在涂鸦中感受彩墨的艺术美感，感受中国画的魅力，从而激发学生热爱传统艺术的情感，为以后的中国画学习奠定了认知上、技法上和情感上的基础。教学工具 “所有智力方面的工作都要依赖兴趣，兴趣是能量的调节者，它能支配内在动力，促成目标的实现。”三年级会从低年级到高年级的过渡，是小学阶段中比较重要的阶段，这个时期的学生童真童趣，对于他们而言，绘画跟游戏一样，是一种出于本能的自发性表现活动。同时，他们又处于贪玩好动、注意力不够集中，缺少认真、踏实、不怕困难的学习精神的年龄阶段。面对即将接触的新绘画形式、新工具材料，他们感觉既新鲜又陌生，既好奇又害怕“画不好”。通过对学校三年级学生进行抽样问卷调查，发现本学段学生有近一半从未接触过中国画，...(教案全文约2194字) 第8课 彩墨游戏_尹老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:33:28　 视频时长：00:37:52

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