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Tag: 八角楼上 15 八角楼上（第二课时） 15八角楼上（2021秋）/大禹治水 《八角楼上》 15 八角楼上
    学情分析通过前一课时的学习，学生对字词的学习有了一定的基础，但本文离学生的生活较远，比如，洪水造成的痛苦，大禹治水的艰辛等，学生理解起来有难度。教学前让学生查找相关资料，了解大禹的故事；教学中，要结合图片、课件、视频帮助学生了解课文内容。教学工具课件、生字卡片；学生准备：查阅有关大禹治水的故事。教学资源教学目标1. 能正确、流利、有感情地朗读课文；2.能抓住重点词句理解课文内容，知道大禹是我古代传说中的一位为民造福的英雄，感受大禹治理洪水的顽强意志和献身精神；3.会讲“大禹治水”的故事。教学重难点教学重点理解重点词句，感受大禹治水的顽强意志和献身精神。教学难点根据提示，会讲大禹治水的故事。教学方法小组合作；创设情境，边读边悟；于空白处想象教学过程一、复习旧知，引入学习孩子们，今天我们继续将学习大禹治水的故事。（板题）请大家伸出你的右手，跟我写。大，横在横中线上，一撇一捺要舒展。禹，中间口要写得扁，竖在竖中线上。治，左右结构，三点水略窄。水，竖钩在竖中线上。齐读课题。【设计意图：跟老师书空，关注细节，培养认真写字的习惯。】   快看，发大水了！词语...(教案全文约1622字) 课文_15 大禹治水_第二课时_何老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:21　 视频时长：00:30:24

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