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  3. 第一节 位置和范围_蒋老师_第一课时

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    学情分析教材包括“亚细亚”和“欧罗巴”,高原、山地为主的亚洲地形，复杂多样的气候，大河众多的亚洲。按照标准的设计思路，教材正文结合亚欧大陆轮廓图重点介绍了亚洲的地理位置，活动部分则突出对大洲地理位置方法的描述。教学工具初二学生已经掌握了七大洲四大洋的分布、半球的判定以及温度带和纬度地区的划分，对于学习区域地理位置的描述有一定的基础。 学生的热情高，思维活跃，注意力容易分散，知识储备上，该学段的学生已经初步具备读图用图的能力，但不够仔细。思维习惯也从经验型向理论型发展。 教学资源教学目标掌握描述区域地理位置的方法。通过描述区域地理位置的方法，培养学生读图析图能力 教学重难点教学重点：运用地图等资料描述亚洲的海陆位置，纬度位置和半球位置；教学难点：掌握大洲地理位置的描述方法，并尝试运用这些方法描述其他大洲如欧洲的地理位置。 教学方法区域地理位置的描述 半球位置 纬度位置 海陆位置 教学过程导入一、导入新课 提问：如何描述一个大洲、国家的地理位置？ 新课探究1.出示亚洲与欧洲的地图，据图完成填空半球位置：亚洲主要位于东西半球的____半球和南北半球的____半球，欧洲主要位于东半球,全...(教案全文约594字) 第一节 位置和范围_蒋老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:26:48　 视频时长：00:21:07

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