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  3. 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三节 大气环境_第一课时_陈老师_三等奖

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    学情分析本节课主要学习气压带、风带及移动对气候产生的影响。这个内容理解难度大，多数学生空间观念不强，对所学知识前后关联度非常紧密，因此气压带、风带的分布及其移动规律都是一个重点及难点。而对气候的影响则是上升到知识的运用层次，所以，全部内容学习和理解都是很困难的。教学工具三圈环流教学模具教学资源教学目标教学目标：掌握全球气压带和风带的分布规律，能够有机联系热力环流的理论；掌握气压带与风带的移动规律；理解前二者对气候影响的基本原理，并学会解决实际问题。教学重难点重点与难点：全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响教学方法讲授法、启发式谈话法教学过程新课导入前面我们学习了热力环流的形成机制以及风的形成，今天我们将在热力环流知识的基础上进一步分析全球性的大气环流运动规律。讲授新课考纲展示：全球气压带、风带的分布、移动规律及其对气候的影响（做适当解读）【板书】一、气压带、风带的分布【活动】学生完成学案的画图作业。  在右图左侧线条上画好箭头正确表示热力环流；在圆中用“H（高压带）”和“L（低压带）”在相应位置表示气压带分布；在圆中用箭头画出六大风带的风向。【板书】1、...(教案全文约1253字) 第二章 自然环境中的物质运动和能量交换 第三节 大气环境_第一课时_陈老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:11　 视频时长：00:34:47

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