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Tag: 海陆变迁 第四节 海陆变迁 第四节 海陆变迁第二课时 海陆变迁与生物“登陆”
    学情分析从地球上存在海陆变迁的事实入手，上升到全球尺度，进一步探讨海陆轮廓的形成以及大地是如何运动的。内在逻辑严密，涉及内容广且理论fu性强，但其中蕴含着丰富的非智力教育因素，特别是学生的科学史和科学观及科学兴趣和科学精神的培养，有很高的价值,通过课堂的学习培养学生的能力和兴趣。教学工具   初一学生还要借助形象思维来发展理性思维，好奇，好胜心切，需要充分利用多媒体强大的功能，结合图片与视频进行感官与视觉的刺激，激发学生的兴趣，从而提高学习效率。 新型师生关系应该是以学生为主体，老师只充当引导者的作用，多激发学生的好奇心引导学生去发现，探寻新知识.   新型师生关系应该是以学生为主体，老师只充当引导者的作用，多激发学生的好奇心引导学生去发现，探寻新知识 教学资源教学目标 知识与技能（1）了解“板块构造学说”的基本要点（2）了解世界火山、地震的分布与板块运动的关系   过程与方法通过海陆变迁的实例，认识到自然环境的变化对人类可能造成的影响，培养学生的观察、想象、思考能力，形成科学的思维方法。 情感态度与价值观鼓励学生要...(教案全文约846字) 第四节 海陆变迁_奉老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:20:03　 视频时长：00:14:49

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