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六年级科学
6.在星空中(一)_谢老师_第一课时
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在星空中
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视频简介
6.在星空中(一)_谢老师_第一课时
时长:00:12:31
教案
学情分析北斗七星,是大熊座的主要标志。其实这七颗星,离地球有远有近,远的离地球有近150光年,近的距地球也有50光年。地球上所看到的勺子形状只是地球上人们的视觉效果。组成北斗七星的星体离我们有远有近,在宇宙空间中是立体的。教学工具学生通过各种途径对星座已有一定的知识,还能说出一大串星座的名称来。但对星座的含义,星座的特征,可能是知之甚少。学生所了解的星座只是存在神话故事中,不知道星座在宇宙中是立体的,只是认为是看到的平面图像。教学资源教学目标 认识建立模型的重要性。 培养团结合作的意识。 培养学生的空间想象力。 教学重难点教学重点:建立正确的星座概念。 教学难点:制作星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。教学方法 6.在星空中(一) 星座:距离保持不变 划分不同区域 详细某种形状教学过程建立星座模型建立星座模型 同学们,我们已经认识了北斗七星,接下来我们一起来建造一个北斗七星的模型,进一步了解和探究星座。我们先来看一下建模的实验要求。 任务一:小组合作建造一个北斗七...(教案全文约575字)
发布时间: 2023-03-19 06:18:21 视频时长:00:12:31
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学情分析北斗七星,是大熊座的主要标志。其实这七颗星,离地球有远有近,远的离地球有近150光年,近的距地球也有50光年。地球上所看到的勺子形状只是地球上人们的视觉效果。组成北斗七星的星体离我们有远有近,在宇宙空间中是立体的。教学工具学生通过各种途径对星座已有一定的知识,还能说出一大串星座的名称来。但对星座的含义,星座的特征,可能是知之甚少。学生所了解的星座只是存在神话故事中,不知道星座在宇宙中是立体的,只是认为是看到的平面图像。教学资源教学目标 认识建立模型的重要性。 培养团结合作的意识。 培养学生的空间想象力。 教学重难点教学重点:建立正确的星座概念。 教学难点:制作星座模型,对模型进行合理推理并做出解释。教学方法 6.在星空中(一) 星座:距离保持不变 划分不同区域 详细某种形状教学过程建立星座模型建立星座模型 同学们,我们已经认识了北斗七星,接下来我们一起来建造一个北斗七星的模型,进一步了解和探究星座。我们先来看一下建模的实验要求。 任务一:小组合作建造一个北斗七...(教案全文约575字) 发布时间: 2023-03-19 06:18:21 视频时长:00:12:31