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    学情分析北斗七星，是大熊座的主要标志。其实这七颗星，离地球有远有近，远的离地球有近150光年，近的距地球也有50光年。地球上所看到的勺子形状只是地球上人们的视觉效果。组成北斗七星的星体离我们有远有近，在宇宙空间中是立体的。教学工具学生通过各种途径对星座已有一定的知识，还能说出一大串星座的名称来。但对星座的含义，星座的特征，可能是知之甚少。学生所了解的星座只是存在神话故事中，不知道星座在宇宙中是立体的，只是认为是看到的平面图像。教学资源教学目标 认识建立模型的重要性。 培养团结合作的意识。 培养学生的空间想象力。 教学重难点教学重点：建立正确的星座概念。 教学难点：制作星座模型，对模型进行合理推理并做出解释。教学方法 6.在星空中（一） 星座：距离保持不变      划分不同区域      详细某种形状教学过程建立星座模型建立星座模型 同学们，我们已经认识了北斗七星，接下来我们一起来建造一个北斗七星的模型，进一步了解和探究星座。我们先来看一下建模的实验要求。 任务一：小组合作建造一个北斗七...(教案全文约575字) 6.在星空中（一）_谢老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:18:21　 视频时长：00:12:31

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