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Tag: 线段的垂直平分线 线段的垂直平分线的性质 2.4 线段的垂直平分线 2.4.1 线段的垂直平分线的性质和判定 13.1.2 线段的垂直平分线的性质
    学情分析这节课是把电子白板与几何画板结合的一节新授课。线段的垂直平分线是对前一课时关于轴对称图形性质的再认识，又是今后几何作图、证明、计算的基础。学习过程中渗透的转化、探索、归纳等数学思想方法，对今后的数学学习也有重要的意义。学习线段的垂直平分线相关知识是为学生创造了一次探究的机会，是学习几何学的一次磨练。教学工具    从认知情况来看，学生在此之前已经学习了轴对称图形，这为顺利完成本节课的教学打下了基础，但对于性质的理解，学生可能会产生一定的困难，因此在教学中应具体生动、深入浅出的为学生讲解清楚。     从心理特征来说，八年级的学生逻辑思维从经验型逐步向理论型发展，观察能力、记忆能力和想象能力也随着发展。但同时这一阶段的学生好动，注意力易分散，爱发表见解。所以在教学中应抓住这些特点，一方面用直观生动的形象，引发学生的兴趣；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。教学资源教学目标知识与技能：    探索并掌握线段的垂直平分线的定义、性质。 过...(教案全文约837字) 2.4 线段的垂直平分线_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:16:03　 视频时长：00:14:50

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