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  3. 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起_第一课时_邹老师_二等奖

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Tag: 中世纪城市和大学的兴起 第9课 中世纪城市和大学的兴起
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    学情分析本课是部编版初中历史九年级上册第三单元第9课的内容，主要介绍了自由和自治的城市、城市居民的身份、大学的兴起这三部分的内容。学好本课，可以帮助学生理解中世纪城市的发展和文化的进步。城市居民通过各种手段争取到自由和自治，从而促进了工商业的发展，也使得城市更有活力，于是吸引到了更多的农奴，他们努力获得城市居民的身份，进而在城市生产和生活，又促进了城市的发展。中世纪的大学最初不是有计划建立起来的，而是逐渐自发产生的。大学源于教师行会和学生行会，大学在发展中也获得了自由和自治的特权。教学工具九年级学生逻辑思维能力不断发展，但是辩证的看待问题仍有难度，有利的是他们对历史充满兴趣，积极性比较高。因此在授课过程中要采取有趣的教学方法，激发学生的积极性。另外，本节课内容比较抽象，通过之前对于西欧庄园的学习，学生对欧洲封建社会的生产方式已经有了一定的了解，在此基础之上可以通过材料和活动，了解西欧的市民为了争取自由和自治而斗争的史实，感知时代的变迁。教学资源教案和课件资源均来自于教育资源网站和本校老师的研讨,微课视频由备课组制作。教学目标【知识与能力】知道西欧城市复兴的时间、原因及影响，了解市民阶层...(教案全文约1224字) 第三单元 封建时代的欧洲 第9课 中世纪城市和大学的兴起_第一课时_邹老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:13:55　 视频时长：00:14:58

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