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  3. 第10课 上下、上中下结构的穿插_王老师_第一课时

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Tag: 上下、上中下结构的穿插
    学情分析教材把技法分的很细，其实“穿插”与“避让”是可以一起进行讲解，“穿插”与“避让”是有因果关系的，由“避让”留出空间，再进行“穿插”。教学工具上一节课学习了“避让”，学生已经能很好理解“避让”关系与方法。“避让”就是“穿插”的前提，“避让”产生空间，即可进行“穿插”。讲解时可以结合上节课内容，承接着进行讲解。教学资源此为老师示范字图片与示范讲解视频教学目标1、通过赏析范字，使学生了解上下、上中下结构穿插的形态特征及书写要领，为了使字各部分之间紧密，除了将各个部件适当压扁之外，还要注意各部件笔画之间的穿插； 2、使学生能够运用穿插规律基本准确地临写出范字字形，提高观察和书写能力； 3、通过范字的赏析与临写，使学生感悟汉字的空间结构疏密匀称的布局，感悟汉字的优美，体验书写的乐趣。 教学重难点较准确地处理好上下、上中下结构的穿插关系。 教学方法上下、上中下结构的穿插 “茂” “秦” “叅” “察” 教学过程一、导入1.回顾上节课内容“避让”。 2.提问：为什么要在字中运用“避让”？（腾出空间，让字的左右更紧密更和谐） 二、新授1、揭示课题 当字的某部分...(教案全文约468字) 第10课 上下、上中下结构的穿插_王老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 06:07:01　 视频时长：00:10:50

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