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Tag: 队列和体操队形
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    学情分析小学人教版水平一体育教师用书，第147-148页。教材对于齐步走与立定板块有如下三方面介绍：动作方法、动作要点和教学建议。动作方法和动作要点是主体，教学建议是给教师的建议，我们可以结合自身经验和教学建议来设计本节课。教学工具本次授课对象为二年级第一学期学生，学生在一年级期间有进行一个月的基本队列队形训练，学生有基本的队列队形的常识，能够基本根据口令来完成基本动作，但是对于整体效果还有待加强。经过一年的教学和平时常规的养成，其对于队列队形都比去年要有明显进步。学生对课堂的存在感也越来越强，有一定的自主控制能力，但是要想学生整节课都能集中注意力是很困难的，所以在课堂内容设计上不宜过多过复杂，要通过不同的教学和练习模式来吸引学生的注意力。教学资源通过图片和动图让学生直观了解动作要领，并且图片长时间展示在显示屏上，比教师示范的效果更好。图片来源于网站，通过在网上直接搜索图片寻来。教学目标1、进一步步掌握“齐步走与立定”的动作要领，90%以上的学生能够自主喊口令完成动作； 2、通过齐步走培养学生手脚身体协调配合能力； 3、培养学生顽强的意志品质和遵守纪律的良好作风，培养学生团结协作精神。...(教案全文约823字) 体育运动技能 第一节 队列和体操队形_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 06:06:11　 视频时长：00:14:08

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