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    教学目标知识与技能:能利用描点法作出二次函数y=ax2图像,并根据图像认识和理解二次函数的性质. 过程与方法:通过观察、思考、交流等过程,得到二次函数的性质. 情感态度与价值观:让学生积极合作交流,并能进行探索活动,发展实践能力与创新能力. 教学重难点重点:二次函数y=ax2与y=-ax2的图像特点. 难点:二次函数y=ax2图像的特点的探索过程. 教学方法二次函数y=ax²的图象和性质 教学过程【温故知新】【情景引入】【探究新知】【随堂练习】【总结归纳】【温故知新】 1、二次函数的一般形式是 2、画函数图像的步骤是 【情景引入】 3. 观察学生在投篮时篮球的运动轨迹. 抛射物体时所经过的路线,也称“抛物线” 【探究新知】 例:画出二次函数y=x2 的图象 1.列表 在y=x2 中自变量x可以是任意实数,列表表示几组对应值 x ... -3 -2 -1 0 1 2 3 ... y=x2 ... 2.描点:根据表中x,y的数值在坐标平面中描点(x,y) 3.连线:如图,用平滑曲线顺次连接各点,就得到y=x2 的...(教案全文约381字) 22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质_谭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-19 06:03:16  视频时长:00:13:36