1. 您所在位置：
  2. 小学科学

  3. 第三单元 形形色色的动物 2. 观察身边的动物_第一课时_魏老师_二等奖

相关课程

Tag: 观察身边的动物
    课件预览截图
    学情分析本课呈现了学生非常熟悉的两种动物—猫和鸡，意图是在学生对常见的动物有了广泛了解之后，以两个典型动物为载体，训练学生通过观察动物的外形、生活环境，从中提取动物的特征，并加以描述的能力。猫和鸡大多由人工饲养，会让学生感到熟悉与亲切，也兼顾了城市与乡村两种地域的学生。更重要的是他们分别属于哺乳动物与鸟类，外部形态、生活习性各有特点，互不相同。这样的安排让学生可看可说。除了展现两种动物完整的身体外形的图片外，还分别提供了4幅插图，主要展现了获取食物与水、运动的生活情形。而鸡的4幅插图中还展现了公鸡、母鸡、小鸡仔的图片，体现了鸡的繁殖特征。在学生看图寻找两种动物特征的过程中，就会对它们的运动、吃喝，乃至繁殖有所发现和表述。当然，学生对两种动物的特征把握不只限于教材的几幅插图，“关于猫和鸡，你还知道些什么”旨在继续丰富对两种动物的认识，积累关于它们的更多特征。最后，将找寻常见动物的特征的活动延伸到课堂之外，鼓励学生找更多不同的动物，关注它们的特征及有趣之处，并及时加以记录。 教学工具 一年级的孩子注意力保持时间短、活泼好动，自控能力差，但是好奇心很强，对身边的动物很感兴趣。在课前了解到几乎...(教案全文约1212字) 第三单元 形形色色的动物 2. 观察身边的动物_第一课时_魏老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 06:01:12　 视频时长：00:30:47

汇编资源推荐