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Tag: 金字塔 金字塔之国 测量（金字塔高度 金字塔下的文字与壁画
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    学情分析《金字塔》一文条理清晰，重点突出，语言平实流畅，描写细致。介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。借物写人，借“金字塔”建筑，讴歌古埃及人民的智慧和才干以及勤劳。两篇课文在结构、内容上都有许多相似之处，许多内容互相印证。 教学工具五年级学生对抒情散文的学习有一定基础，但缺乏对非连续性文本的了解与学习。两篇短文，两种文本在一篇课文里呈现，学习起来有一定的困难。教学资源教学目标 1.能结合两篇课文的内容，说出对金字塔的了解。 2.比较两篇课文用不同的方式介绍金字塔，初步了解非连续性文本的特点。 教学重难点1.能结合两篇课文的内容，说出对金字塔的了解。 2.比较两篇课文用不同的方式介绍金字塔，初步了解非连续性文本的特点。 教学方法                      ...(教案全文约1554字) 20* 金字塔_第一课时_戴老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 05:57:18　 视频时长：00:14:13

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