1. 您所在位置：
  2. 五年级数学

  3. 四 分数的意义和性质_李老师_第一课时

相关课程

Tag: 四 分数的意义和性质
    学情分析   学生在三年级的时候，己经学习了分子比分母小的分数，但学生不知道它们叫真分数。本节课是在分数的意义和分数与除法关系的基础上进行教学的。通过学习真分数、假分数，可以丰富学生对分数的认知，学生知道有分子小于分母的分数，也有分子等于分母的分数，分子大于分母的分数。在此基础上知道什么是真分数，什么是假分数，并能准确判断一个分数是真分数还是假分数。通过学习可以使学生比较全面地理解分数概念，也有利于培养学生关于分数的数感，同时也下节课学习带分数打下基础。 教学工具   （1）学生对分数已经有了初步的认识，基本掌握了分数的意义及分数的单位、分数与除法的关系，能利用分数与除法的关系来判断分数的大小。     但都限于分子不分母小的分数（真分数）。对假分数未涉及，所以本课宜从鼓励学生说分数开始，让学生知道还有分子等于或大于分母的分数，再通过画图表示分数，更深刻认识各类分数及它们的大小。   （2）学生的逻辑思维能力不强，对一些简单的知识能通过自己的思考去获得，但对难一点的...(教案全文约2734字) 四 分数的意义和性质_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-19 05:52:50　 视频时长：00:13:32

汇编资源推荐